| Programı Sunan Akademik Birim | Peyzaj Mimarlığı (YL) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Program Direktörü | Prof. Dr. Rüya YILMAZ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Program Türü | Yüksek lisans-tezli Programı | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kazanılan Derecenin Seviyesi | Yüksek Lisans | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kazanılan Derece | Fen Bilimleri Enstitüsüne bağlı olarak ilgili Anabilim Dalında yüksek lisans çalışmasını başarıyla tamamlayan mezunlara Yüksek Lisans diploması verilir. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Eğitim Türü | Tam zamanlı | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kayıt Kabul Koşulları | (1) Yüksek lisans programına başvurabilmek için adayların; bir lisans diplomasına sahip olmaları ve müzik anasanat dalına başvuracak adaylar hariç diğer adayların, ÖSYM tarafından merkezi olarak yapılan ALES’ten başvurduğu programın puan türünde en az 55 standart puan almış olmaları veya ALES sonucu yerine senato tarafından eşdeğerliği kabul edilerek başarı taban puanları belirlenen ve uluslar arası düzeyde kabul gören sınavlarda başarılı olmaları gerekir. (2) Yüksek lisans programlarına öğrenci kabulünde başarı notu; lisans mezuniyet ağırlıklı not ortalamasının %20’u, (ALES)’den alınan standart puanın %50’si ve her bir anabilim dalı için enstitü yönetim kurulunca kurulan jüri tarafından yapılan mülakat sonucu alınan puanın %30’ı toplanarak bulunur. Bir adayın başarılı sayılabilmesi için başarı notunun en az 65 olması gerekir. En yüksek puandan en küçüğe doğru sıralama yapılarak ilan edilen kontenjan kadar öğrenci alınır. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önceki Öğrenmenin Tanınması | İlgili üniversite veya yüksek teknoloji enstitü içindeki başka bir enstitü anabilim dalında veya başka bir yükseköğretim kurumunun lisansüstü programında en az bir yarıyılı tamamlamış olan başarılı öğrenci, ilgili anabilim dalında ilan edilmiş olan yatay geçiş kontenjanına başvurabilir. Yatay geçiş; ilgili anabilim dalı başkanlığının uygun görüşü ve enstitü yönetim kurulu kararı ile olur. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mezuniyet Koşulları |
Bu Yüksek Lisans programında öğrenim gören öğrenciler, 21 yerel kredilik en az 7 ders almakla, 120 AKTS alarak 4.00 üzerinden en az 2.00 Genel Not Ortalamasına sahip olmakla Bir yüksek lisans tezi hazırlamak ve savunmakla, Programlarında öngörülen tüm derslerden en az CC/S notu ile başarılı olmakla yükümlüdürler. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Program Amacı | Programın amacı, lisans programı kapsamında açıklanmış olan çalışma konularından birisinde uzmanlaşmaya yönelik; bilimsel, estetik ve fonksiyonel bakış açısı ile sürdürülebilir, yaşanabilir alanların planlanması, tasarlanması, korunması ve yönetilmesi çerçevesinde, etik değerlere saygılı, disiplinler arası çalışma becerisine sahip Yüksek Peyzaj Mimarları yetiştirmektir. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mezunların Mesleki Profilleri | Özel Sektör, Belediyeler, T.C. Çevre ve Şehircilik Bakanlığı, T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı, T.C. Orman ve Su İşleri Bakanlığı, kamu kurumlarının ilgili birimlerinde Peyzaj Mimarı istihdam edilmektedir. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bir Üst Dereceye Geçiş | Yüksek lisans programını başarı ile tamamlayan mezunlar, ALES sınavından geçerli notu almaları , İngilizce dil yetkinliğini sağlamaları koşuluyla gerek kendi alanlarında gerekse çok disiplinli alanlarında doktora programlarına başvurabilir ve mülakat sınavında başarılı olmaları halinde kabul edilirler. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sınavlar, Değerlendirme ve Notlandırma | Başarılı sayılmak için başarı notunun yüksek lisans programında en az 65 puan olması gerekir. Notlar Alınan her ders için öğrenciye dönem notu olarak aşağıda belirtilen harf notları verilir. Harf notları, katsayı ve oran karşılıkları aşağıdaki gibidir. Öğrencilerin başarılarının değerlendirilmesinde esas alınan notlama sistemi, aşağıda belirtilen dereceler ve harfler ile ifade edilir:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Eğitim Öğretim Metotları | Eğitim Öğretim Metotları: Öğretme - öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programda kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir*:
(*) Dersin özelliklerine göre burada belirtilen yöntemlerin biri veya birkaçı uygulanabilir.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Program Çıktıları1-Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası kaynakları takip edebilecek yeterlilikte yabancı dil beceri ve yetkinliğe sahip olmak2-Alanının gerektirdiği düzeyde güncel bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde kullanabilme beceri ve yetkinliğe sahip olmak 3-Alanıyla ilgili konularda sistematik bir yaklaşımla strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme yetkinliğe sahip olmak 4-Girişimcilik, kendini yenileme ve yenilikleri takip edebilme beceri ve yetkinliğe sahip olmak 5-Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak uzmanlık alanındaki bilgileri ve problem çözme yeteneklerini disiplinler arası çalışmalarda uygulayabilme konusunda bilgi ve kavrayışa sahip olmak, 6-Mesleki etik ve sorumluluk bilinci ile uzmanlık alanıyla ilgili güncel bilgi ve yöntemler geliştirerek bağımsız bir şekilde bir çalışmayı yönetebilme beceri ve yetkinliğe sahip olmak 7-Ulusal ve küresel ölçekteki afet, toplumsal, kültürel ve çevresel sorunlara karşı duyarlı davranabilme ve çözümler üretebilme beceri ve yetkinliğe sahip olmak 8-Uzmanlık alanındaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak disiplinler arası yaklaşımla sentezleyerek yorumlama ve teori üretme konusunda beceri ve yetkinliğe sahip olmak 9-Uzmanlık alanıyla ilgili mesleki yetkinliğine yönelik uygulamalara katılabilme beceri ve yetkinliğe sahip olmak | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Müfredat
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders & Program Çıktıları Matrisi
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LÜ-PM-18 Çocuk Oyun Alanları | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||
| 1 | 1 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 1 | |
| 1 | 1 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 1 | |
| 1 | 1 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 1 | |
| LÜ-PM-08 Ekolojik Haritalama Tekniği | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| LÜ-PM-24 Engelliler İçin Peyzaj Tasarım | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||
| 5 | 5 | 3 | 2 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | |
| 5 | 5 | 3 | 2 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | |
| 5 | 5 | 3 | 2 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | |
| 5 | 5 | 3 | 2 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | |
| 5 | 5 | 3 | 2 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | |
| 5 | 5 | 3 | 2 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | |
| LÜ-PM-25 Kentsel Tasarım Stüdyosu | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||
| 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | |
| 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | |
| 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | |
| LÜ-PM-21 Peyzaj Planlamada Çevre İmajı ve Kent Estetiği | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||
| 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | |
| 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| LÜ-PM-23 Yeşil Altyapı Sistemleri | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||
| 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | |
| 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | |
| 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | |
| LÜ-FBE-04 Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Bilimsel Etik | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| LÜ-FBE-02 Yüksek Lisans Semineri | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||
| 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | |
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | |
| 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | |
| 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | |
| LÜ-PM-24 Engelliler İçin Peyzaj Tasarım | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | |
| 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | |
| 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | |
| 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | |
| 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | |
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | |
| LÜ-PM-10 Kentsel Dönüşüm ve Kent Kimliği | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 4 | 1 | |
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 4 | 1 | |
| LÜ-PM-07 Kentsel Peyzaj Tasarım | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||
| 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | |
| 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | |
| LÜ-PM-25 Kentsel Tasarım Stüdyosu | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||
| 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 0 | |
| 5 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 0 | 5 | |
| LÜ-PM-13 Peyzaj Mimarlığında Bitki Materyali ve Kullanımı | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||
| 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 5 | |
| 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 5 | |
| 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 5 | |
| 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 5 | |
| 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 5 | |
| LÜ-PM-14 Peyzaj Onarımı | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||
| 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | |
| 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | |
| 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | |
| LÜ-PM-27 Sürdürülebilir Kentsel Gelişim Modelleri | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||
| 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | |
| LÜ TEZ TEZ | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||
| 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| LÜ TEZ TEZ | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||
| 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | |
| 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | |
| 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | |
| 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | |
