Bologna Bilgi Sistemi

Anasayfa

Bologna Koordinatörlüğü

Politikalarımız

TNKÜ Kalite Politikası TNKÜ Eğitim Öğretim Politikası TNKÜ Araştırma Geliştirme Politikası TNKÜ Uluslararasılaşma Politikası TNKÜ Toplumsal Katkı Politikası TNKÜ Yönetim Politikası TNKÜ İnsan Kaynakları Politikası TNKÜ Finansal Yönetim Politikası TNKÜ Entegre Yönetim Sistemi Politikası TNKÜ Bilgi Güvenliği Politikası

Akademik Takvim

Programlar

Doktora Yüksek Lisans Lisans Ön Lisans

Önceki Öğrenmenin Tanınması

Yurt Dışında Alınan Eğitimin Tanınması

Genel Kabul Koşulları

Genel Kayıt Prosedürü

AKTS Dağılımı

Akademik Danışmanlık

Öğrenciler İçin Genel Bilgiler

Tekirdağ Hakkında Sağlık Hizmetleri Engelli Öğrenci Hizmetleri Kariyer Uygulama ve Araştırma Merkezi Öğrenciler için Finansal Destek Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı Öğrenim Hizmetleri Dış İlişkiler Uygulama ve Araştırma Merkezi Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler Dil Dersleri Spor ve Sosyal Yaşam Öğrenci Toplulukları

Diploma Eki

Matematik (YL) Yüksek lisans-tezli Programı

Programı Sunan Akademik Birim

Matematik (YL)

Program Direktörü

Prof. Dr. Mahmut ERGÜT

Program Türü

Yüksek lisans-tezli Programı

Kazanılan Derecenin Seviyesi

Yüksek Lisans

Kazanılan Derece

Fen Bilimleri Enstitüsüne bağlı olarak ilgili Anabilim Dalında yüksek lisans çalışmasını başarıyla tamamlayan mezunlara Yüksek Lisans diploması verilir.

Eğitim Türü

Tam zamanlı

Kayıt Kabul Koşulları

(1) Yüksek lisans programına başvurabilmek için adayların; bir lisans diplomasına sahip olmaları ve müzik anasanat dalına başvuracak adaylar hariç diğer adayların, ÖSYM tarafından merkezi olarak yapılan ALES’ten başvurduğu programın puan türünde en az 55 standart puan almış olmaları veya ALES sonucu yerine senato tarafından eşdeğerliği kabul edilerek başarı taban puanları belirlenen ve uluslar arası düzeyde kabul gören sınavlarda başarılı olmaları gerekir. (2) Yüksek lisans programlarına öğrenci kabulünde başarı notu; lisans mezuniyet ağırlıklı not ortalamasının %20’u, (ALES)’den alınan standart puanın %50’si ve her bir anabilim dalı için enstitü yönetim kurulunca kurulan jüri tarafından yapılan mülakat sonucu alınan puanın %30’ı toplanarak bulunur. Bir adayın başarılı sayılabilmesi için başarı notunun en az 65 olması gerekir. En yüksek puandan en küçüğe doğru sıralama yapılarak ilan edilen kontenjan kadar öğrenci alınır.

Önceki Öğrenmenin Tanınması

İlgili üniversite veya yüksek teknoloji enstitü içindeki başka bir enstitü anabilim dalında veya başka bir yükseköğretim kurumunun lisansüstü programında en az bir yarıyılı tamamlamış olan başarılı öğrenci, ilgili anabilim dalında ilan edilmiş olan yatay geçiş kontenjanına başvurabilir. Yatay geçiş; ilgili anabilim dalı başkanlığının uygun görüşü ve enstitü yönetim kurulu kararı ile olur.

Mezuniyet Koşulları

Bu Yüksek Lisans programında öğrenim gören öğrenciler,
21 yerel kredilik en az 7 ders almakla,
120 AKTS alarak 4.00 üzerinden en az 2.00 Genel Not Ortalamasına sahip olmakla
Bir yüksek lisans tezi hazırlamak ve savunmakla,
Programlarında öngörülen tüm derslerden en az CC/S notu ile başarılı olmakla yükümlüdürler.

Program Amacı

Mezunların Mesleki Profilleri

Bir Üst Dereceye Geçiş

Yüksek lisans programını başarı ile tamamlayan mezunlar, ALES sınavından geçerli notu almaları , İngilizce dil yetkinliğini sağlamaları koşuluyla gerek kendi alanlarında gerekse çok disiplinli alanlarında doktora programlarına başvurabilir ve mülakat sınavında başarılı olmaları halinde kabul edilirler.

Sınavlar, Değerlendirme ve Notlandırma

Başarılı sayılmak için başarı notunun yüksek lisans programında en az 65 puan olması gerekir.

Notlar

Alınan her ders için öğrenciye dönem notu olarak aşağıda belirtilen harf notları verilir. Harf notları, katsayı ve oran karşılıkları aşağıdaki gibidir.

Öğrencilerin başarılarının değerlendirilmesinde esas alınan notlama sistemi, aşağıda belirtilen dereceler ve harfler ile ifade edilir:

Puan	Harfli Notu	Katsayı	Başarı Durumu
90-100	AA	4.00	Başarılı
85-89	BA	3.50	Başarılı
80-84	BB	3.00	Başarılı
75-79	CB	2.50	Başarılı
65-74	CC	2.00	Başarılı
0-64	FF	0	Başarısız

Eğitim Öğretim Metotları

Eğitim Öğretim Metotları:

Öğretme - öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir.

Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programda kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir*:

EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ *	BAŞLICA ÖĞRENME FAALİYETLERİ	KULLANILAN ARAÇLAR
Ders	Dinleme ve Anlamlandırma	Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz
Tartışmalı Ders	Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme	Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz
Özel Destek / Yapısal Örnekler	Önceden planlanmış özel beceriler
Rol Yapma / Drama	Önceden planlanmış özel beceriler	Standart derslik teknolojileri, özel donanım
Problem Çözme	Önceden planlanmış özel beceriler
Vaka Çalışması	Önceden planlanmış özel beceriler
Beyin Fırtınası	Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması	Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz
Küçük Grup Tartışması	Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme	Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz
Gösterim	Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme	Gözleme imkan verecek gerçek ya da sanal ortam
Benzetim	Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, Bilişim becerileri	Gözleme imkan verecek gerçek ya da sanal ortam
Seminer	Araştırma - yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler	Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz, özel donanım
Grup Çalışması	Araştırma - yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması	İnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e-posta, çevrimiçi sohbet, Web tabanlı tartışma forumları
Saha / Arazi Çalışması	Gözlem/durumları işleme, Araştırma - yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma
Laboratuar	Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması	Özel donanım
Ödev	Araştırma - yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim	İnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e-posta
Sözlü	Araştırma - yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum
İnceleme / Anket Çalışması	Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma
Panel	Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme	Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz, özel donanım
Konuk Konuşmacı	Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme	Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz, özel donanım
Öğrenci Topluluğu Faaliyetleri / Projeleri	Gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, yönetsel beceriler, Önceden planlanmış özel beceriler

(*) Dersin özelliklerine göre burada belirtilen yöntemlerin biri veya birkaçı uygulanabilir.

Program Çıktıları

1-Açık problem bulmada, konjektürler yapmada ve bu konjenktürleri ispat veya çürütmek için kanıt toplama.
2-İleri düzeyde eleştirel düşünme becerisi gösterme.
3-Matematiği bağımsız olarak okuma ve öğrenme becerisi geliştirme.
4-Matematiğin bazı alanlarında orijinal araştırma ve çalışma yapma becerisi gösterme.
5-Matematiğin uygulama alanları ve matematiksel modelleme deneyimi edinme.
6-Matematik dili ile yazılı ve sözlü formda etkin olarak ifade yeteneği gösterme.
7-Matematiksel hesaplamalar için temel bilgisayar programları yazabilme.
8-Matematiksel ispatın doğasını anladığını gösterme ve açık ve tam ispat yapabilme.
9-Temel seviyedeki problemleri standart matematiksel teknikleri kullanarak yapabilme.
10-Temel tanımları okuma, anlama ve kullanma ve bu tanımlardan sonuçlar çıkarabilme.

Müfredat

2023-2024 Katalogu İçin Tıklayınız

2022-2023 Katalogu İçin Tıklayınız

2021-2022 Katalogu İçin Tıklayınız

2020-2021 Katalogu İçin Tıklayınız

2019-2020 Katalogu İçin Tıklayınız

2018-2019 Katalogu İçin Tıklayınız

2017-2018 Katalogu İçin Tıklayınız

2016-2017 Katalogu İçin Tıklayınız

2015-2016 Katalogu İçin Tıklayınız

2014-2015 Katalogu İçin Tıklayınız

2013-2014 Katalogu İçin Tıklayınız

2012-2013 Katalogu İçin Tıklayınız

2011-2012 Katalogu İçin Tıklayınız

2010-2011 Katalogu İçin Tıklayınız


Matematik (YL) Kredili Ders Yapısı Şeması
Ders

2023-2024 Güz Yarıyılı

Ders Kodu	Ders Adı	İncele	T	U	AKTS
LÜ-FBE-04	Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Bilimsel Etik		3	0	5
LÜ-FBE-01	Uzmanlık Alan Dersi		8	0	10
Seçmeli	2023-2024 Güz Dönemi Matematik Seçmeli Dersler()				45
LÜ-MAT-19	Adi Diferansiyel Denklemler Teorisi		3	0	5
LÜ-MAT-25	Fizik ve Mühendislik Problemleri İçin Matematiksel Yöntemler		3	0	5
LÜ-MAT-41	Hata Düzelten Kodlar Teorisi		3	0	5
LÜ-MAT-43	İleri Kısmi Türevli Diferansiyel Denklemler		3	0	5
LÜ-MAT-34	İntegrasyon ve Diferansiyel Geometri II		3	0	5
LÜ-MAT-48	İstatistiksel Öğrenme		3	0	5
LÜ-MAT-54	Konbinatoryal Tasarım Teorisinde İleri Konular		3	0	5
LÜ-MAT-29	Lebesque İntegrali ve Ölçüm Teorisi		3	0	5
LÜ-MAT-06	Liner Oparatörlerin Spektral Teorisi		3	0	5
9101076872017	Manifoldlar Arasındaki Dönüşümler-1		3	0	8
LÜ-MAT-11	Matematiksel İstatistik		3	0	5
LÜ-MAT-26	Non-Lineer Diferansiyel Denklemler		3	0	5
LÜ-MAT-14	Pozitif Operatörler ve Banach Örgüleri		3	0	5
LÜ-MAT-09	Regresyon Analizi I		3	0	5
LÜ-MAT-49	Soliton Teorisi		3	0	5
Toplam AKTS:					60
2023-2024 Bahar Dönemi

Ders Kodu	Ders Adı	İncele	T	U	AKTS
LÜ-FBE-04	Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Bilimsel Etik		3	0	5
LÜ-FBE-01	Uzmanlık Alan Dersi		8	0	10
LÜ-FBE-02	Yüksek Lisans Semineri		0	2	5
Seçmeli	2023-2024 Bahar Dönemi Matematik Seçmeli Dersler()				45
LÜ-MAT-19	Adi Diferansiyel Denklemler Teorisi		3	0	5
LÜ-MAT-25	Fizik ve Mühendislik Problemleri İçin Matematiksel Yöntemler		3	0	5
LÜ-MAT-30	Global Lorentzian Geometri I		3	0	5
LÜ-MAT-46	Harmonik Fonksiyon Uzayları		3	0	5
LÜ-MAT-46	Harmonik Fonksiyon Uzayları		3	0	5
LÜ-MAT-55	İleri Sonlu Elemanlar Analizi		3	0	5
LÜ-MAT-55	İleri Sonlu Elemanlar Analizi		3	0	5
LÜ-MAT-06	Liner Oparatörlerin Spektral Teorisi		3	0	5
LÜ-MAT-11	Matematiksel İstatistik		3	0	5
LÜ-MAT-26	Non-Lineer Diferansiyel Denklemler		3	0	5
LÜ-MAT-10	Regresyon Analizi II		3	0	5
LÜ-MAT-13	Riesz Uzaylarına Giriş		3	0	5
LÜ-MAT-49	Soliton Teorisi		3	0	5
LÜ-MAT-42	Tasarım Teorisi		3	0	5
LÜ-MAT-28	Temel Topolojik Kavramlar ve Normlu Uzaylarda Lineer Operatörler Teorisi		3	0	5
LÜ-MAT-52	Yapay Sinir Ağlarının Matematiksel Temelleri		3	0	5
Toplam AKTS:					65
Yıllık Toplam AKTS:					125

Tez

2023-2024 Güz Yarıyılı

Ders Kodu	Ders Adı	İncele	T	U	AKTS
LÜ TEZ	TEZ		0	0	20
LÜ-FBE-01	Uzmanlık Alan Dersi		8	0	10
Toplam AKTS:					30
2023-2024 Bahar Dönemi

Ders Kodu	Ders Adı	İncele	T	U	AKTS
LÜ TEZ	TEZ		0	0	20
LÜ-FBE-01	Uzmanlık Alan Dersi		8	0	10
Toplam AKTS:					30
Yıllık Toplam AKTS:					60

Ders & Program Çıktıları Matrisi

LÜ-FBE-04 Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Bilimsel Etik
#
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1

LÜ-MAT-19 Adi Diferansiyel Denklemler Teorisi
#
	3	3	4	4	4	3	2	3	5	4
	3	3	4	4	4	3	2	3	5	4
	3	3	4	4	4	3	2	3	5	4

LÜ-MAT-25 Fizik ve Mühendislik Problemleri İçin Matematiksel Yöntemler
#
	1	2	2	3	3	4	3	2	5	2
	2	2	3	3	3	2	2	2	3	2

LÜ-MAT-41 Hata Düzelten Kodlar Teorisi
#
	4	5	3	4	0	4	5	2	3	4
	4	5	3	4	5	4	5	2	3	4
	4	5	3	4	5	4	5	2	3	4
	4	5	3	4	5	4	0	2	3	4

LÜ-MAT-43 İleri Kısmi Türevli Diferansiyel Denklemler
#
	5	5	5	5	5	5	4	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	4	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	4	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	4	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	4	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	4	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	4	4	5	5

LÜ-MAT-34 İntegrasyon ve Diferansiyel Geometri II
#
	3	4	3	4	4	3	2	4	5	5

LÜ-MAT-48 İstatistiksel Öğrenme
#
	1	2	2	2	3	2	4	3	2	4

LÜ-MAT-54 Konbinatoryal Tasarım Teorisinde İleri Konular
#
	4	2	3	5	5	2	3	3	4	4
	3	2	3	5	5	3	3	2	4	5
	3	3	3	4	5	3	3	3	3	3
	4	2	4	5	5	3	5	3	2	2

LÜ-MAT-29 Lebesque İntegrali ve Ölçüm Teorisi
#
	3	4	3	4	2	5	2	5	3	4
	3	4	3	4	2	5	2	5	3	4
	3	4	3	4	2	5	2	5	3	4

LÜ-MAT-06 Liner Oparatörlerin Spektral Teorisi
#
	4	2	5	5	3	2	2	4	5	5

LÜ-MAT-11 Matematiksel İstatistik
#
	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

LÜ-MAT-26 Non-Lineer Diferansiyel Denklemler
#
	5	3	0	4	4	0	4	0	3	2
	5	3	0	4	4	0	4	0	3	2

LÜ-MAT-14 Pozitif Operatörler ve Banach Örgüleri
#
	2	3	3	4	2	3	1	4	4	3
	2	3	3	4	2	3	1	4	4	3
	2	3	3	4	2	3	1	4	4	3
	2	3	3	4	2	3	1	3	4	3
	2	3	3	4	2	3	1	4	4	3
	2	3	3	4	2	3	1	4	4	3

LÜ-MAT-09 Regresyon Analizi I
#
	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

LÜ-MAT-49 Soliton Teorisi
#
	0	4	3	0	0	3	0	3	3	0
	0	4	3	0	0	3	0	3	3	0
	0	4	3	0	0	3	0	3	3	0

LÜ-FBE-04 Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Bilimsel Etik
#
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1

LÜ-FBE-02 Yüksek Lisans Semineri
#
	3	3	3	3	2	2	2	2	4	4	4	4	3	3	3	3	2	2	2	2	5	5	5	5	4	4	4	4	1	1	1	1	3	3	3	3	4	4	4	4
	3	3	3	4	2	2	2	2	4	4	4	4	3	3	3	3	2	2	2	2	5	5	5	5	4	4	4	4	1	1	1	1	3	3	3	3	4	4	4	4
	3	3	3	3	2	2	2	2	4	4	4	4	3	3	3	3	2	2	2	2	5	5	5	5	4	4	4	4	1	1	1	1	3	3	3	3	4	4	4	4
	3	3	3	3	2	2	2	2	4	4	4	4	3	3	3	3	2	2	2	2	5	5	5	5	4	4	4	4	1	1	1	1	3	3	3	3	4	4	4	4

LÜ-MAT-19 Adi Diferansiyel Denklemler Teorisi
#
	3	3	4	4	4	3	2	3	5	4
	3	3	4	4	4	3	2	3	5	4
	3	3	4	4	4	3	2	3	5	4

LÜ-MAT-25 Fizik ve Mühendislik Problemleri İçin Matematiksel Yöntemler
#
	1	2	2	3	3	4	3	2	5	2
	2	2	3	3	3	2	2	2	3	2

LÜ-MAT-46 Harmonik Fonksiyon Uzayları
#
	4	1	4	4	1	3	1	4	4	4
	4	1	4	4	1	3	1	4	4	4
	4	1	4	4	1	3	1	4	4	4
	4	1	4	4	1	3	1	4	4	4

LÜ-MAT-46 Harmonik Fonksiyon Uzayları
#
	4	1	4	4	1	3	1	4	4	4
	4	1	4	4	1	3	1	4	4	4
	4	1	4	4	1	3	1	4	4	4
	4	1	4	4	1	3	1	4	4	4

LÜ-MAT-55 İleri Sonlu Elemanlar Analizi
#
	3	4	4	4	4	4	4	3	3	4
	4	3	4	3	4	3	3	3	4	4
	4	3	3	3	4	4	4	4	4	4
	4	0	4	4	4	4	4	3	4	4

LÜ-MAT-06 Liner Oparatörlerin Spektral Teorisi
#
	4	2	5	5	3	2	2	4	5	5

LÜ-MAT-11 Matematiksel İstatistik
#
	5	5	5	5	5	5	5	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	4	5	5

LÜ-MAT-26 Non-Lineer Diferansiyel Denklemler
#
	5	3	0	4	4	0	4	0	3	2
	0	3	2	0	4	5	0	3	0	2

LÜ-MAT-10 Regresyon Analizi II
#
	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5

LÜ-MAT-13 Riesz Uzaylarına Giriş
#
	2	1	1	2	2	1	1	1	1	1
	2	1	1	2	2	1	1	1	1	1
	2	1	1	2	2	1	1	1	1	1
	2	1	1	2	2	1	1	1	1	1

LÜ-MAT-49 Soliton Teorisi
#
	0	4	3	0	0	3	0	3	3	0
	4	0	0	4	0	0	0	0	0	4
	0	0	0	0	5	4	5	0	0	0

LÜ-MAT-42 Tasarım Teorisi
#
	2	3	4	5	4	3	4	1	2	3
	2	3	4	5	4	3	4	1	2	3
	2	3	4	5	4	3	4	1	2	3
	2	3	4	5	4	3	4	1	2	3

LÜ-MAT-28 Temel Topolojik Kavramlar ve Normlu Uzaylarda Lineer Operatörler Teorisi
#
	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0

LÜ-MAT-52 Yapay Sinir Ağlarının Matematiksel Temelleri
#
	2	3	2	2	1	0	4	2	2	2
	4	3	4	2	3	3	3	1	3	2
	2	3	2	4	3	4	3	2	3	3

LÜ TEZ TEZ
#
	4	3	2	4	3	3	2	4	3	3
	4	3	2	4	3	3	2	4	3	3
	4	3	2	4	3	3	2	4	3	3
	4	3	2	4	3	3	2	4	3	3

LÜ TEZ TEZ
#
	3	2	3	3	2	3	1	3	2	2
	3	2	3	3	2	3	1	3	2	2
	3	2	3	3	2	3	1	3	2	2
	3	2	3	3	2	3	1	3	2	2

LÜ-MAT-43 İleri Kısmi Türevli Diferansiyel Denklemler
#
	5	5	5	5	5	5	4	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	4	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	4	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	4	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	4	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	4	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	4	4	5	5

LÜ-MAT-11 Matematiksel İstatistik
#
	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

LÜ-MAT-14 Pozitif Operatörler ve Banach Örgüleri
#
	2	3	3	4	2	3	1	4	4	3
	2	3	3	4	2	3	1	4	4	3
	2	3	3	4	2	3	1	4	4	3
	2	3	3	4	2	3	1	3	4	3
	2	3	3	4	2	3	1	4	4	3
	2	3	3	4	2	3	1	4	4	3

LÜ-FBE-04 Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Bilimsel Etik
#
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1

LÜ-FBE-02 Yüksek Lisans Semineri
#
	3	3	3	3	2	2	2	2	4	4	4	4	3	3	3	3	2	2	2	2	5	5	5	5	4	4	4	4	1	1	1	1	3	3	3	3	4	4	4	4
	3	3	3	4	2	2	2	2	4	4	4	4	3	3	3	3	2	2	2	2	5	5	5	5	4	4	4	4	1	1	1	1	3	3	3	3	4	4	4	4
	3	3	3	3	2	2	2	2	4	4	4	4	3	3	3	3	2	2	2	2	5	5	5	5	4	4	4	4	1	1	1	1	3	3	3	3	4	4	4	4
	3	3	3	3	2	2	2	2	4	4	4	4	3	3	3	3	2	2	2	2	5	5	5	5	4	4	4	4	1	1	1	1	3	3	3	3	4	4	4	4

LÜ-MAT-11 Matematiksel İstatistik
#
	5	5	5	5	5	5	5	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	4	5	5

LÜ-MAT-10 Regresyon Analizi II
#
	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5

LÜ-MAT-43 İleri Kısmi Türevli Diferansiyel Denklemler
#
	5	5	5	5	5	5	4	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	4	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	4	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	4	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	4	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	4	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	4	4	5	5

LÜ-MAT-11 Matematiksel İstatistik
#
	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

LÜ-MAT-14 Pozitif Operatörler ve Banach Örgüleri
#
	2	3	3	4	2	3	1	4	4	3
	2	3	3	4	2	3	1	4	4	3
	2	3	3	4	2	3	1	4	4	3
	2	3	3	4	2	3	1	3	4	3
	2	3	3	4	2	3	1	4	4	3
	2	3	3	4	2	3	1	4	4	3

LÜ-FBE-04 Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Bilimsel Etik
#
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1

LÜ-FBE-02 Yüksek Lisans Semineri
#
	3	3	3	3	2	2	2	2	4	4	4	4	3	3	3	3	2	2	2	2	5	5	5	5	4	4	4	4	1	1	1	1	3	3	3	3	4	4	4	4
	3	3	3	4	2	2	2	2	4	4	4	4	3	3	3	3	2	2	2	2	5	5	5	5	4	4	4	4	1	1	1	1	3	3	3	3	4	4	4	4
	3	3	3	3	2	2	2	2	4	4	4	4	3	3	3	3	2	2	2	2	5	5	5	5	4	4	4	4	1	1	1	1	3	3	3	3	4	4	4	4
	3	3	3	3	2	2	2	2	4	4	4	4	3	3	3	3	2	2	2	2	5	5	5	5	4	4	4	4	1	1	1	1	3	3	3	3	4	4	4	4

LÜ-MAT-11 Matematiksel İstatistik
#
	5	5	5	5	5	5	5	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	4	5	5

LÜ-MAT-10 Regresyon Analizi II
#
	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5

Matematik (YL) Yüksek lisans-tezli Programı

Program Çıktıları

Müfredat

Matematik (YL) Kredili Ders Yapısı Şeması

Ders

Tez

Ders & Program Çıktıları Matrisi

LÜ-MAT-43 İleri Kısmi Türevli Diferansiyel Denklemler
#
	5	5	5	5	5	5	4	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	4	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	4	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	4	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	4	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	4	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	4	4	5	5

LÜ-MAT-11 Matematiksel İstatistik
#
	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

LÜ-MAT-14 Pozitif Operatörler ve Banach Örgüleri
#
	2	3	3	4	2	3	1	4	4	3
	2	3	3	4	2	3	1	4	4	3
	2	3	3	4	2	3	1	4	4	3
	2	3	3	4	2	3	1	3	4	3
	2	3	3	4	2	3	1	4	4	3
	2	3	3	4	2	3	1	4	4	3

LÜ-FBE-04 Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Bilimsel Etik
#
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1

LÜ-FBE-02 Yüksek Lisans Semineri
#
	3	3	3	3	2	2	2	2	4	4	4	4	3	3	3	3	2	2	2	2	5	5	5	5	4	4	4	4	1	1	1	1	3	3	3	3	4	4	4	4
	3	3	3	4	2	2	2	2	4	4	4	4	3	3	3	3	2	2	2	2	5	5	5	5	4	4	4	4	1	1	1	1	3	3	3	3	4	4	4	4
	3	3	3	3	2	2	2	2	4	4	4	4	3	3	3	3	2	2	2	2	5	5	5	5	4	4	4	4	1	1	1	1	3	3	3	3	4	4	4	4
	3	3	3	3	2	2	2	2	4	4	4	4	3	3	3	3	2	2	2	2	5	5	5	5	4	4	4	4	1	1	1	1	3	3	3	3	4	4	4	4

LÜ-MAT-11 Matematiksel İstatistik
#
	5	5	5	5	5	5	5	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	4	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	4	5	5

LÜ-MAT-10 Regresyon Analizi II
#
	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5