| Programı Sunan Akademik Birim | Anatomi (Tıp) (YL) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Program Direktörü | Anabilim Dalı Başkanı Prof. Dr. Ali ZEYBEK Enstitü Müdürü Prof. Dr. Nilda TURGUT | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Program Türü | Yüksek lisans-tezli Programı | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kazanılan Derecenin Seviyesi | Yüksek Lisans | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kazanılan Derece | Mezun olunduğunda Anatomi Yüksek Lisans diplomasına sahip olunur. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Eğitim Türü | Tam Zamanlı | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kayıt Kabul Koşulları | Anatomi (Tıp)Yüksek lisans programına başvurabilmek için adayların; 1) Tıp, Diş Hekimliği, Eczacılık, Veteriner, Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon, Fen- Edebiyat Fakülteleri Biyoloji Bölümlerinin birinden lisans diplomasına sahip olmaları, ÖSYM tarafından merkezi olarak yapılan ALES’ten sayısal puan türünde en az 65 standart puan almış olmaları veya ALES sonucu yerine Senato tarafından eşdeğerliği kabul edilerek başarı taban puanları belirlenen ve uluslararası düzeyde kabul gören sınavlarda başarılı olmaları gerekir 2) Yüksek lisans programlarına öğrenci kabulünde başarı notu; lisans mezuniyet ağırlıklı not ortalamasının %20’si, ALES’ten alınan standart puanın %50’si ve her bir anabilim dalı için enstitü yönetim kurulunca kurulan jüri tarafından yapılan mülakat sonucu alınan puanın %30’u toplanarak bulunur. En yüksek puandan en küçüğe doğru sıralama yapılarak ilan edilen kontenjan kadar öğrenci alınır. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önceki Öğrenmenin Tanınması | Başka bir yükseköğretim kurumunun Sağlık Bilimleri Enstitüsü Anatomi yüksek lisans programında en az bir yarıyılı tamamlamış olan başarılı öğrenci, Anatomi Anabilim Dalı tarafından ilan edilmiş olan yatay geçiş kontenjanına başvurabilir. Yatay geçiş; ilgili anabilim dalı başkanlığının uygun görüşü ve enstitü yönetim kurulu kararı ile olur. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mezuniyet Koşulları |
Bu Yüksek Lisans programında öğrenim gören öğrenciler, 21 yerel kredilik en az 7 ders almakla, 120 AKTS alarak 4.00 üzerinden en az 2.00 Genel Not Ortalamasına sahip olmakla Bir yüksek lisans tezi hazırlamak ve savunmakla, Programlarında öngörülen tüm derslerden en az CC/S notu ile başarılı olmakla yükümlüdürler. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Program Amacı | Anatomi (Tıp) Yüksek lisansı programı ilk öğrencilerini 2009-2010 Eğitim Öğretim Güz Yarıyılında almış olup, 2018 yılı itibariyle 4 yüksek lisans mezunu vermiştir. Öğretim Dili Türkçe´dir. Program, insan anatomisi ve anatomi ile ilgili bilimsel araştırmalar ile ilgili zorunlu dersler ile seçmeli dersler içermektedir. 1. ve 2. yarıyılda alan ile ilgili zorunlu ve seçmeli dersler; 3. ve 4. yarıyılda alanla ilgili tez çalışması yürütülmektedir. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mezunların Mesleki Profilleri | Yüksek lisansı başarı ile bitirenler kamu ve özel üniversitelerde öğretim elemanı olarak çalışabilirler. Ayrıca değişik kurumlarda “uzman” kadrolarında istihdam edilirler. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bir Üst Dereceye Geçiş | Yüksek Lisans eğitimini başarı ile tamamlayan adaylar, ALES sınavından geçerli not almaları ve yeterli düzeyde İngilizce dil bilgisine sahip olmaları koşuluyla doktora programlarında öğrenim görebilirler. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sınavlar, Değerlendirme ve Notlandırma | Teorik ve seçmeli derslerden geçer not almak, Anabilim dalında düzenlenen etkinliklere aktif katılım göstermek, verilen görevleri (sunum, analiz) başarıyla tamamlamak ve kurallara uygun tez yazımı ve başarıyla savunulması programın gereklilikleridir.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Eğitim Öğretim Metotları |
Öğretme - öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programda kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir*:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Program Çıktıları1-Disiplinler arası ekip çalışması yapabilme becerisi2-Etkin yazılı ve sözlü iletişim becerisi 3-Hastalıklara neden olan etkenler hakkında bilgi sahibi olabilme ve korunma yöntemlerini bilme becerisi 4-Hastalıklar hakkında tanı koyabilme becerisi 5-Hastalıkların ayırıcı tanısını bilme becerisi 6-Hastalıklar ile ilgili acil girişimleri yapabilme ve tedavi edebilme becerisi 7-Hayat boyu öğrenimin önemini kavrama ve uygulama becerisi 8-İlgili daldaki çağdaş yöntemler, teknikler ve araçlar hakkında bilgi sahibi olabilme ve kullanabilme bilgi becerisi 9-İlgili daldaki problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi 10-İlgili dalda verilen bilgileri uygulama becerisi 11-Mesleki güncel konuları izleme 12-Mesleki ve etik sorumluluğu anlama 13-Normal insan vücudunun gelişimi, yapısı ve işleyişini bilme becerisi 14-Temel tıp kavramlarını anlama ve öğrenme becerisi 15-Verileri analiz edebilme, değerlendirebilme, deney yapma ve tasarlama becerisi | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Müfredat
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders & Program Çıktıları Matrisi
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| TAN 506 Dolaşım Sistemi | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||||||
| 2 | 1 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | |
| TAN 505 Miyoloji | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||||||
| 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 5 | 3 | 1 | |
| 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 5 | 3 | 1 | |
| 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 5 | 3 | 1 | |
| 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 5 | 3 | 1 | |
| TAN 509 Nöroanatomiye Giriş | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||||||
| 5 | 1 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 2 | 5 | 5 | 3 | |
| 5 | 1 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 2 | 5 | 5 | 3 | |
| 5 | 1 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 2 | 5 | 5 | 3 | |
| TAN 507 Sindirim Sistemi | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||||||
| 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 2 | |
| TAN 508 Solunum Sistemi | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||||||
| 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 1 | 4 | 2 | 5 | 5 | 4 | |
| TAN 513 Ürogenital Sistem | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||||||
| 4 | 1 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 2 | |
| TAN 511 Işık Mikroskobik Teknikler | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||||||
| 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | |
| 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | |
| 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | |
| TAN 502 Anatomide Disseksiyon Yöntemleri | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||||||
| 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 2 | |
| 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 2 | |
| 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 2 | |
| 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 2 | |
| 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 2 | |
| 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 2 | |
| TAN 501 Anatomide Temel Kavramlar ve Terminoloji | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||||||
| 3 | 4 | 2 | 2 | 1 | 1 | 5 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 2 | 5 | 2 | |
| LÜ SBE 09 Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Araştırma ve Yayın Etiği | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||||||
| 5 | 5 | 2 | 2 | 2 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | |
| TAN 503 Osteoloji-Artroloji | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||||||
| 3 | 2 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 1 | 5 | 4 | 2 | |
| 3 | 2 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 1 | 5 | 4 | 2 | |
| 3 | 2 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 1 | 5 | 4 | 2 | |
| 3 | 2 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 1 | 5 | 4 | 2 | |
| 3 | 2 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 1 | 5 | 4 | 2 | |
| 3 | 2 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 1 | 5 | 4 | 2 | |
| 3 | 2 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 1 | 5 | 4 | 2 | |
| TAN 512 Periferik Sinir Sistemine Giriş | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||||||
| 3 | 1 | 3 | 3 | 4 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | |
| 3 | 1 | 3 | 3 | 4 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | |
| 3 | 1 | 3 | 3 | 4 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | |
| LÜ SBE 05 Seminer | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||||||
| 4 | 5 | 1 | 1 | 2 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | |
| 4 | 5 | 1 | 1 | 2 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | |
| 4 | 5 | 1 | 1 | 2 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | |
| 4 | 5 | 1 | 1 | 2 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | |
| 4 | 5 | 1 | 1 | 2 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | |
| TAN 506 Dolaşım Sistemi | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||||||
| 2 | 1 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | |
| TAN 505 Miyoloji | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||||||
| 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 5 | 3 | 1 | |
| 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 5 | 3 | 1 | |
| 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 5 | 3 | 1 | |
| 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 5 | 3 | 1 | |
| TAN 509 Nöroanatomiye Giriş | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||||||
| 5 | 1 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 2 | 5 | 5 | 3 | |
| 5 | 1 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 2 | 5 | 5 | 3 | |
| 5 | 1 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 2 | 5 | 5 | 3 | |
| TAN 507 Sindirim Sistemi | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||||||
| 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 2 | |
| TAN 508 Solunum Sistemi | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||||||
| 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 1 | 4 | 2 | 5 | 5 | 4 | |
| TAN 513 Ürogenital Sistem | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||||||
| 4 | 1 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 2 | |
| TAN 511 Işık Mikroskobik Teknikler | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||||||
| 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | |
| 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | |
| 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | |
| SBE TEZ 02 Tez Çalışması | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||||||
| 3 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 1 | 1 | |
| SBE TEZ 01 Tez Proje Önerisi | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||||||
| 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 1 | 1 | |
| SBE TEZ 03 Tez Yazma ve Sonuç Raporu | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||||||
| 3 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | |
| 3 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | |
| 3 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | |
| SBE TEZ 02 Tez Çalışması | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||||||
| 3 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 1 | 1 | |
| SBE TEZ 01 Tez Proje Önerisi | ||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | 4 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| SBE TEZ 03 Tez Yazma ve Sonuç Raporu | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||||||
| 3 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | |
| 3 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | |
| 3 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | |
